TRABAJO CON PUNTUACIÓN DE 1 PUNTO EXTRA PARA EL SIGUIENTE EXAMEN PARA 3º ESO

El trabajo consiste en redactar un artículo de opinión basada en el Episodio 1 de la temporada 3 de la serie BlackMirror visto en clase y del artículo siguiente:

http://www.revistagq.com/noticias/tecnologia/articulos/nosedive-black-mirror-china-zhuma-credit/27581


No me vale con que lo resumais, eso es muy fácil y poco valioso, tenéis que opinar sobre el video y artículo que trata sobre muchas temáticas distintas y de actualidad.

Longitud del artículo: 2 carillas de folio sin faltas de ortografía y buena caligrafía.

PRÁCTICA Nº 1 DE INFORMÁTICA EN TECNOLOGÍA DEL SEGUNDO TRIMESTRE:

Crear una tabla usando el procesador de textos que incluya los siguientes recursos:

• Edición de celdas (fondo, colores, bordes, ...)
• Unir celdas entre sí
• Dividir celdas
• Unificar el tamaño de las celdas
• Poner el folio apaisado

La temática de la tabla es libre, puede ser de clasificación de plantas, animales, minerales, países, comunidades autónomas, plásticos, etc.

El aspecto puede ser como el siguiente:



Si queréis podéis hacer una captura de pantalla de la tabla y pegarla en Paint, desde donde podéis editarla y recortarla, etc.

Se presenta colgada en el blog de cada uno.

PRÁCTICA Nº 2 DE INFORMÁTICA EN TECNOLOGÍA DEL SEGUNDO TRIMESTRE:

Crear una base de datos en la cual se autocalcule la nota de un alumno. Los datos son los siguientes:

ALUMNO/A	CUADERNO	EXAMEN 1	EXAMEN 2	INFORMÁTICA	PROYECTO	ACTITUD	NOTA
Alarcón, Fco.
Bueno, Javier
García, Carlos

El cuaderno es un 20%
Los exámenes son un 20% del total (cada uno)
Informática un 10 %
El Proyecto un 20%
Actitud un 10%

De forma que introduciendo una nota del 0 al 10 en los huecos, sale una nota media ponderada (entre 0 y 10)  a esos porcentajes en el apartado de NOTA

PRÁCTICA Nº 3 DE INFORMÁTICA EN TECNOLOGÍA DEL SEGUNDO TRIMESTRE:

Buscar información en Internet relativa a las Energías consumidas en España de forma protentual.
Crear un gráfico de "quesitos" o sectores en el que aparezcan los porcentajes de cada una. La apariencia debe ser como se muestra a continuación más o menos, pero no utilices los datos que he incluido porque son inventados y falsos.

 

 

Añadir la fuente de información de la que obtienes la información usando un hipervínculo o Link
http://www.minetad.gob.es/energia/balances/Balances/LibrosEnergia/La_Energ%C3%ADa_2014.pdf

POSIBLES PREGUNTAS DE EXAMEN:

1.- UN PROBLEMA DE PALANCAS (CARRILLO DE LA OBRA, GRÚA, BALANCIN, BALANZA ROMANA, ...)
SIEMPRE OS DARÉ TRES VALORES Y FALTARÁ UNA.
PARECIDOS A LOS DE LA PÁGINA 81, EJERCICIOS 26 Y 27

2.- IDENTIFICAR QUÉ TIPO DE PALANCA ES, 
COMO EL DE LA PÁGIMNA 61 EJERCICIO 1

3.- POLEAS Y POLIPASTOS COMO LOS DE LA PÁGINA 81, EJERCICIO 29 B) Y D)

4.- TORNO: EJERCICIO 3B) DE LA PÁGINA 63 

5.- eNGRANAJES, CALCULAR CON LA FÓRMULA VELOCIDADES O NÚMERO DE DIENTES. (VER PUBLICACIÓN DÍA 23)

6.- LO MISMO PERO CON CORREAS, VER PÁGINA 67

7.- TEÓRICAS: TORNILLO SIN FIN Y PIÑÓN CREMALLERA (SABER CARACTERÍSTICAS Y SUS USOS Y APLICACIONES)

Tenemos un motor con un tornillo sin fin conectado a una rueda dentada de 80 dientes. Si el motor gira a 600 rpm, a qué velocidad girará la rueda dentada?

sol. 7'5 rpm

TRABAJO DE INFORMÁTICA PRIMER TRIMESTRE PARA ALUMNOS 3º ESO IES ARROYO DE LA MIEL 

El trabajo de informática de este trimestre estará compuesto por varios apartados:

1.- tener un blog en BLOGGER y publicar vuestro nombre, apellidos y curso escolar. Insertar una fotografía  NO VUESTRA,  porque sois menores , puede ser un paisaje

2.- Copiar y pegar el trabajo de las instrucciones del juego usando los formatos adecuados (Enunciado 1, Enunciado 2, formato de texto propio, etc.)

3.- Copiar y pegar la hoja de cálculo del presupuesto del juego. No os preocupeis porque el formato cambie y esté muy feo, hay cierta incompatibilidad entre la hoja de cálculos y el programa de blogger. 

EJERCICIOS DEL TEMA 3 PARA ALUMNOS DEL 3º DE ESO A, B Y C:

EJERCICIO 3 DE LA PÁGINA 63
EJERCICIO 20 DE LA PÁGINA 80
EJERCICIO 29 B) Y D) DE LA PÁGINA 81 

Y ...

1.- Tengo dos engranajes de 150 y 25 dientes. Contesta a las siguientes preguntas:

a) Haz un dibujo simple del sistema de transmisión por engranajes.
b) ¿Cuál irá más rápido?
c) Si el pequeño está girando a 150 rpm, ¿a qué velocidad girará el mayor?
d) NIvel máximo para examen: Si al pequeño hubiera otro tercer engranaje girando a 20 rpm, ¿cuántos dientes debería tener?

2.- Tenemos un torno o cabestrante en una grúa que pretende elevar un  coche a una plataforma. El coche pesa 1500 kg y el radio de la polea del torno es de 10 cm. ¿Qué fuerza tendrá que hacer el motor de la grúa si está conectado a una polea de 70 cm de diámetro?

HOLA ALUMNOS DE 3º ESO C

 Si quereis conectar con el diario ABC, pinchad aqui

TEMA 6: HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA

1.- ¿Qué primera diferencia hay entre los dos tipos de circuitos?

2.- Nombra los elementos que te acuerdes de la explicación

3.- ¿Serías capaz de hacer un dibujo simple de un cilindro de simple efecto? ¿y de uno de doble efecto?

4.- A lo largo de la explicación habéis visto muchas aplicaciones de circuitos tanto neumáticos e hidráulicos, nombra algunas que sean neumáticas y otras que sean hidráulicas

Actividades de las páginas 144 y 145: 2, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13

Link video: https://www.youtube.com/watch?v=28BpRFV-vIE

 TRABAJO SOBRE EL CAPÍTULO 03x01 DE LA SERIE BLACK MIRROR

Plazo de entrega: viernes día 12 de Mayo.
Recuerda que todo lo que me digais en el trabajo será absolutamente confidencial


1.- ¿Crees que ala obsesión actual con las redes sociales está cerca de lo que plantea la serie?

2.- ¿Qué significa en la serie tener 5 ó 0 estrellas?

3.- ¿Y con las fotos subidas constantemente a las redes de cualquier comida, compra, o lo que sea, se corresponde con la realidad? 

4.- ¿No crees que te obliga mucho a ser artificial por conseguir una subida de puntos?

5.-  ¿Qué tiene que ver esta actitud con la esclavitud?

6.-  ¿Cuál es el personaje de la serie que creeis que es más feliz?

7.- ¿Te gusta este modelo de "felicidad" en esa sociedad?

8.-  ¿Qué relación existe entre la hipocresía y la puntuación obtenida?

9.- El asesor de puntuación emplea el término "personas de nivel bajo" o "personas de calidad", ¿qué opinión te genera esto?

10.-Al final, ¿quién es la única persona que le ayuda? , ¿qué puntuación tiene?¿por qué crees que ocurre esto?

11.- ¿Has tenido algún tipo de experiencia relativa   a rdes sociales que te haya causado malos ratos?¿Qué crees que hay que hacer en estos casos?

12.- ¿No crees que la puntuación tiene mucho que ver con las clases sociales, y con los equipos de fútbol de primera división? ¿Y con que otras cosas?

13.- ¿Qué sentido tiene la cárcel en la serie? ¿qué crees que ocurre allí en realidad? 

Plazo de entrega: viernes día 12 de Mayo.
Recuerda que todo lo que me digais en el trabajo será absolutamente confidencial

 

CÓDIGO DE ARDUINO DE REDOUAN Y MIGUEL ÁNGEL, PARA UN LDR QUE CONTROLA DOS INTERVALOS DE LUMINISIDAD


 // PROGRAMA DE MIGUEL ANGEL GRANDE Y REDOUAN PARA ENCENDER UNAS FAROLAS EN DOS INTERVALOS DE LUMINOSIDAD CONTROLADOS POR UN LDR

// Pin donde se conectan los leds
int pinLed1 = 12;  //CONECTADOS A LAS FAROLAS IZQUIERDAS
int pinLed2 = 8;// conectados a las farolas derechas

// Pin analogico de entrada para el LDR
int pinLDR = 0;

// Variable donde se almacena el valor del LDR
int valorLDR = 0; 

void setup()
{
  // Configuramos como salidas los pines donde se conectan los led
  pinMode(pinLed1, OUTPUT);
  pinMode(pinLed2, OUTPUT);

 
  //  Configurar el puerto serial
  Serial.begin(9600);
}

void loop()
{
  // Apagar todos los leds siempre que se inicia el ciclo
  digitalWrite(pinLed1, LOW);
  digitalWrite(pinLed2, LOW);
 

  // Guardamos el valor leido del ADC en una variable
  // El valor leido por el ADC (voltaje) aumenta de manera directamente proporcional
  // con respecto a la luz percibida por el LDR
  valorLDR= analogRead(pinLDR);
 
  // Devolver el valor leido a nuestro monitor serial en el IDE de Arduino
  Serial.println(valorLDR);

  // Encender los leds apropiados de acuerdo al valor de ADC
  if(valorLDR > 256)
  {
    digitalWrite(pinLed1, HIGH);
  }
  if(valorLDR > 512)
  {
    digitalWrite(pinLed1, HIGH);
    digitalWrite(pinLed2, HIGH);
  }
 
  // Esperar unos milisegundos antes de actualizar
  delay(200);
}



CÓDIGO DE ARDUINO  DE COCHE SIGUELÍNEAS DE ALEJANDRO Y FERNANDO

#include <Servo.h>


Servo servo_izd;
Servo servo_dcha;
float qrdizq;
float qrdder;
int qrd1 = 2;
int qrd3 = 3;


/***   Setup  ***/
void setup()
{
servo_izd.attach(6);
servo_dcha.attach(9);
  pinMode(qrd1,INPUT);
  pinMode(qrd3,INPUT);
  Serial.begin(9600);
}

/***   Loop  ***/
void loop()
{
  qrdizq = digitalRead(qrd1);          
  //Entrada digital 1   sensor 1        

  qrdder = digitalRead(qrd3);          
  //Entrada digital 3 sensor 2
            
//Control de giro del sensor 1 qrdizq

  if ((qrdizq == LOW) && (qrdder == LOW))
{
servo_dcha.write(180);
servo_izd.write(0);
delay(1);

}

 if ((qrdizq == LOW) && (qrdder == HIGH))
{
servo_dcha.write(180);
servo_izd.write(90);
delay(1);
}

//Control de giro del sensor 2 qrdder

  if ((qrdder ==LOW) && (qrdizq == HIGH))
{

servo_dcha.write(90);
servo_izd.write(0);
delay(1);
}

  if ((qrdizq == HIGH) && (qrdder == HIGH))
{
servo_dcha.write(90);
servo_izd.write(0);
delay(1);
}


//Imprimeindo en el terminal


// Actualizando cada segundo
Serial.println(qrdizq);
Serial.println(qrdder);
//  delay(1000);
}



CÓDIGO ARDUINO DE SENSOR DE SONIDO DE CAMILA Y SOFÍA

//PROGRAMA DE SOFIA Y CAMILA PARA DETECTAR UN SILVIDO O UNA PALMADA. VER: http://www.prometec.net/sensor-sonido-ky038/


int LED = 13 ;
int sensor = 2 ;
bool estado = false ;

void setup()
{
  pinMode( LED, OUTPUT) ;
  pinMode( sensor , INPUT_PULLUP) ;

}

void loop()
{
  bool  valor =  digitalRead(sensor) ; //leemos el estado del sensor
  if ( valor == true ) //Si está activada la salida D0
  {
  
    digitalWrite(LED, HIGH) ;            // escribimos el nuevo valor
    delay (1000);
  }
  else {
    digitalWrite(LED, LOW) ;            // escribimos el nuevo valor
 
  }
 
}



CODIGO DE ARDUINO DE MAVI Y ADRIÁN

#include <SoftwareSerial.h>
#include <Servo.h>

Servo servos[13];

/***   Global variables   ***/
SoftwareSerial blueToothSerial(0,1);

/***   Function declaration   ***/

void setup()
{

  pinMode(0,INPUT);
  pinMode(1, OUTPUT);
  blueToothSerial.begin(0);
  blueToothSerial.flush();

  servos[0].attach(0);



}


void loop()
{
  if (blueToothSerial.available()>0){
    int dato=blueToothSerial.read();
    if (dato == 65) {
      servos[0].write(90);
      delay(3000);
     }else {
      servos[0].write(90);
      delay(3000);
     }

  }

}

/***   Function definition 

CODIGOS DE ARDUINO PARA PROYECTOS DE FERIA DE LA CIENCIA (PROYECTO DE DESTER)


#define trigPin 12
     #define echoPin 8
     #define led 13

     void setup()
        {   Serial.begin (9600);
            pinMode(trigPin, OUTPUT);
            pinMode(echoPin, INPUT);
            pinMode(led, OUTPUT);
        }

     void loop()
        {   long duracion, distancia ;
            digitalWrite(trigPin, LOW);        // Nos aseguramos de que el trigger está desactivado
            delayMicroseconds(2);              // Para asegurarnos de que el trigger esta LOW
            digitalWrite(trigPin, HIGH);       // Activamos el pulso de salida
            delayMicroseconds(10);             // Esperamos 10µs. El pulso sigue active este tiempo
            digitalWrite(trigPin, LOW);        // Cortamos el pulso y a esperar el echo
            duracion = pulseIn(echoPin, HIGH) ;
            distancia = duracion / 2 / 29.1  ;
            Serial.println(String(distancia) + " cm.") ;
            int Limite = 20 ;                  // Medida en vacío del sensor
            if ( distancia < Limite)
                 digitalWrite ( led , HIGH) ;
            else
                 digitalWrite( led , LOW) ;
            delay (500) ;                  // Para limitar el número de mediciones
        }



CODIGOS DE ARDUINO PARA PROYECTOS DE FERIA DE LA CIENCIA (PROYECTO DE CHUS Y SARA)

const int sensorPin = 9;

void setup()
{
   Serial.begin(9600);
   pinMode(sensorPin, INPUT);
   pinMode(13, OUTPUT);
}

void loop()
{
   int humedad = digitalRead(sensorPin);

   //mandar mensaje a puerto serie en función del valor leido
   if (humedad == HIGH)
   {
      Serial.println("HAY LLAMA");  
      //aquí se ejecutarían las acciones

      digitalWrite(13, HIGH);   // turn the LED on (HIGH is the voltage level)
      delay(1000);              // wait for a second
      digitalWrite(13, LOW);    // turn the LED off by making the voltage LOW
      delay(1000);              // wait for a second
   }
   else
    Serial.println("NO HAY LLAMA");  
      //aquí se ejecutarían las acciones
   
      digitalWrite(13, LOW);    // turn the LED off by making the voltage LOW
      delay(1000);              // wait for a second
}

PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD DE TEORÍA (TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 2 )

1.- EXPLICA EN QUÉ CONSISTE LA CORROSIÓN ELECTROQUÍMICA GALVÁNICA

Corrosión electroquímica o galvánica es la que se produce cuando dos metales de diferente electronegatividad se encuentran en contacto.

El metal con mayor electronegatividad se oxida (ánodo), dando lugar a su progresivo deterioro y desprendimiento desde la superficie metálica, en presencia del segundo (cátodo).
Estos sistemas están formados a su vez por dos semisistemas:

• Una zona anódica, la que se va a corroer.
• Una zona catódica, que se va a reducir.
  

Ambos sistemas están en contácto eléctrico a través de un medio que permite la transmisión de los electrones, al que llamaremos electrolito.
Al establecer el contacto eléctrico entre ambos sistemas se observa que el metal más electronegativo actúa como ánodo, oxidándose. Por su parte el menos electronegativo se reduce.

2.- Definir las siglas MEC y MEP cuiando se refieren a motores de combustión interna.

MEC (Motor Encendido por Compresión). Son los motores que funcionan con Gasoil como combustible. Dadas las características de este combustible, si se somete a altas presiones, explota en presencia de un comburente como el oxígeno, por eso se le llama de encendido por compresión.

MEP (Motor Encendido Provocado). Son los motores que funcionan con gasolina como combustible, el cual explota si lo sometemos a presión y además hacemos saltar una chispa eléctrica mediante una bujía en presencia de oxígeno. Por eso se le llama de encendido provocado.

3.- Explicar el principio de funcionamiento de un transductor de temperatura RTD.

Cuando queremos medir la resistencia óhmica de de un material, resulta que el valor de este material varía su valor óhmico con respecto a la temperatura, de la siguiente forma:
R = R0 · (1 + ${\displaystyle \alpha }$ · )


Es decir, que la resistencia de un material variará con respecto a la naturaleza del material y al incremento de temperatura sufrido.


El detector de temperatura de resistencia (RTD) se basa en este principio para medir la temperatura en los metales principalmente.

4.- Dibujar los símbolos de los siguientes elementos neumáticos y explicar la función que realizan en el circuito correspondiente: válvula de simultaneidad y válvula selectora.

Ambas son válvulas empleadas en hidráulica y neumática. 

La de simultaneidad necesita recibir presión en sus dos entradas para obtener a la salida una salida positiva. Se corresponde con una función lógica Y

La válvula selectora se comporta como una función lógica O, es decir, tanto si metemos presión por uno de sus entradas como por la otra entrada, obtendremos una salida positiva.

5.- Relación volumétrica de compresión:

La relación de compresión volumétrica en un motor de combustión interna es el número que permite medir la proporción en volumen, que se ha comprimido la mezcla de aire-combustible (Motor Otto) o el aire (Motor Diésel) dentro de la cámara de combustión de un cilindro. Es decir el volumen máximo o total (volumen desplazado más el de la cámara de combustión) entre el volumen mínimo (volumen de la cámara de combustión).

6.- Diferencia entre lógica cableada y programada:

La lógica cableada consiste en el diseño de automatismos mediante la utilización de circuitos cableados, utilizando para ello contactos auxiliares de relés electromecánicos, contactores de potencia, relés temporizados, relés contadores, etc., así como demás elementos según las necesidades demandadas por el cliente. Los circuitos cableados incluyen funciones de mando y control, de señalización, de protección y de potencia.

La lógica programada es lo contrario de la lógica cableada, en esta se sustituyen los elementos utilizados en los circuitos de mando por PLC's, Autómatas Programables, tarjetas controladoras o pcs. Esto nos permite realizar cambios en las operaciones de mando, mediante el cambio de la programación, y por ello no tener que modificar el cableado.

7.- Definición, características y tipos de bombas hidráulicas

Las bombas hidráulicas son la parte de una instalación hidráuilica que se encarga de suministrar la presión para que el fluido circule por la instalación y sus elementos. Como característica, cabe destacar en comparación con de los circuitos neumáticos en que son más robustas debido al peso del fluido a mover (aceite principalmente) y a la presión habitual de trabajo.

Los tipos son muy diversos, aunque suelen clasificarse en:

a) Rotativas

b) Alternativas

Las primeras le dan presión al fluido al girar sobre su eje y las hay de distintos tipos: 

de paletas, de tornillos, tipo roots, etc.

Las segundas le comunican presión al fluido gracias a un movimiento de vaivén.

 

8.- Indicar la posición de las válvulas de un motor Otto de cuatro tiempos en

cada una de las etapas o tiempos.

La primera etapa, la de admisión empieza cuando el pistón esta colocado en la parte
superior del cilindro. Con la válvula de escape cerrada y la admisión abierta. En la
segunda etapa y tercera etapa, la de compresión y explosión respectivamente, ambas
válvulas están cerradas y la mezcla de combustible queda en el cilindro que ahora esta
cerrada. Y por último, en el cuarto tiempo, la válvula de escape, se abre disminuyendo la
presión en el interior del cilindro.

9.- Explicar el funcionamiento de un transductor de intensidad luminosa tipo LDR

El LDR, es una resistencia que varía su resistencia en función de la luz que incide sobre
su superficie. Cuanto mayor sea la intensidad de la luz que incide en la superficie del
LDR menor será su resistencia y cuanto menos luz incida mayor será su resistencia. En una gráfica se comportaría así:


  Y su símbolo es así:

10.- Explicar brevemente cómo funciona una válvula antirretorno y una

válvula reguladora de caudal. Dibujar símbolos correspondientes.

Es una válvula empleada en circuitos hidráulicos y neumáticos que se usa para permitir la circulación del fluido úniamente en una dirección, en la dirección contraria bloquearía el flujo. Se usa habitualmente como válvula de seguridad o para forzar al fluido que circule por los conductos correctos. Su símbolo es el siguiente, y en este caso, permitiría el paso del fluido de A a B, pero no de B a A:

 11.-Explicar resiliencia y tenacidad.

Ambas son propiedades mecánicas de los materiales.

TENACIDAD: Cuando un material es golpeado y no se rompe, acumula la energía de esos golpes en su estructura interna, en la deformación de sus enlaces. Los materiales que resisten mucho a esos golpes, es decir, que acumulan mucha energía en sus enlaces estructurales se dice que son muy tenaces. Así que es la resistencia de un material de oponerse golpes sin romperse.

RESILIENCIA: Los materiales metálicos principalmente, cuando son sometidos a ensayos, soportan esfuerzos como el de tracción, esos esfuerzos al cesar a veces hacen que los materiales vuelvan a su forma o longitud original y otras veces consiguen deformar permanentemente al material. Pues la resiliencia es la energía por unidad de volumen capaz de ser devuelta por un material cuando cesa un esfuerzo, siempre que se haya realizado en la zona elástica de la gráfica tensión-deformación

12.-Explicar la diferencia entre oxidación y corrosión de los metales.

Cuando un material se combina con el oxígeno, transformándose en óxidos más o menos complejos, se dice que experimenta una reacción de oxidación. 

Cuando la oxidación se produce a un ambiente húmedo o en presencia de otras sustancias agresivas para un material en concreto, se denomina corrosión, y es mucho más peligrosa para la vida de los materiales que la oxidación simple.

13.-Explicar cómo influye la diferencia de temperatura entre el foco frio y el foco caliente en la eficiencia de una maquina frigorífica.

La eficiencia en una máquina frigorífica se muestra en el siguiente ejemplo:


De forma que al depender la eficiencia según la fórmula de la segunda linea de las temperaturas del foco frío y caliente, cuanto más pequeño sea ese cociente Tf/Tc, mayor será la eficiencia, lo cual se consigue con un foco frío de la más mínima temperatura posible y un foco caliente de la más alta tempetarura posible.

14.- ¿Son iguales las fuerzas de avance y de retroceso en un cilindro de doble efecto? Justificar la respuesta.

No, no son iguales. La fuerza de avance y de retroceso dependen de la presión y de la superficia sobre la que actúa dicha presión. En un cilindro de doble efecto, en el avance, la superficie de avance es mayor que la de retroceso, debido a que una parte de la superficie de retroceso de retroceso está ocupada por el vástago, de forma que la Sretroceso = Savance - Sretroceso.

Al ser distintas las superficies, como F = P · S, las fiuerzas serán también diferentes y menor la de retroceso que la de avance.

15.- Diferencias entre un Sistema de control de lazo abierto y uno de lazo cerrado.

Cuando tenemos un sistema de control, éste puede ser de lazo abierto o cerrado. Si el sistema se autoregula, será de lazo cerrado, si el sistema permanece ajeno a las perturbaciones exteriores, será de lazo abierto.


El de lazo cerrado, tiene un elemento llamado comparador, que compara la señal de salida con la señal de referencia, y si son diferentes, manda una señal al sistema que corrige el funcionamiento de este. Por ejemplo, un control de temperatura por lazo cerrado con un una señal de referencia de 20 grados, estará tomando una muestras de la temperatura a la salida constantemente. Si surge una perturbación como una variaciónde la temperatura externa, al tomar muestras de la salida temperatura a la salida será diferente a la de la referencia, conectará o desconectará el sistema para corregirlo. Esquema:

17.- DIBUJAR UN DIAGRAMA DE TRACCIÓN CARACTERÍSTICO DE UN MATERIAL DÚCTIL Y DE OTRO FRÁGIL INDICANDO LAS DIFERENCIAS 

En un material dúctil, que es aqule que nos permite transformarlo en hilos con facilidad, una pequeña fuerza, produce una gran deformacióny eso ocurre durante un período muy largo del ensayo, produciendo en la zona elástica una pendiente suave.
Un material frágil, alargará poco a pesar de que el esfuerzo aumente mucho, además alcanzará la rotura, sin apenas deformación, dando lugar a pendientes de Fuerza/alargamiento más pronunciadas y además la zona de deformación y de fluencias apenas existen, a diferencia de un material dúctil, en el que el material alarga y alarga sin romper durante mucho más tiempo.

18.- EXPLICAR EL CONCEPTO DE "SOBREALIMENTACIÓN"

Es un concepto referido al campo de los motores de combustión interna (MEP  y MEC). Los motores en los cuales intentamos meter aire a presión en el cilindro mediante el empleo de un turbocompresor o de un intercooler, son los motores sobrealimentados. Ls motores de baja gama, que podemos llamar "atmosféricos", toman el aire de la misma atmósfera. El aire es rico en oxígeno que es el comburente del combustible, necesario para la combustión en la cámara de combustión, de forma que, cuanto más aire metamos en el cilindro, más violenta o energética será la explosión y con la ventaja de utilizar aire para que eso ocurra, que es gratuito, por lo que el rendimiento del motor aumenta considerablemente. El compresor, suele estar movido por una turbina, accionada por los gases de escape, formando un conjunto TURBO+COMPRESOR, ecargado de mater más cantidad de aire en el cilindro que silo hiciera tomándolo de la atmósfera. El intercoler, se encarga de enfriar el aire de latmósfera antes de entrar al cilindro, por lo que lo disminuye de volumen y permite que entre también más cantidad de oxígeno en el cilindro y las explosiones sean más energéticas.

19.- DIFERENCIAS ENTRE UN CIRCUITO COMBINACIONAL Y UNO SECUENCIAL

Los circuitos electrónicos digitales, están compuestos por unos elementos llamados puertas lógicas, que las hay de muy distinto tipo, como las AND, las OR, las NOT o las EXOR, por nombrar algunas de ellas. Estas puertas lógicas se combinan entre ellas formando circuitos lógicos, los cuales tomas decisiones (salidas) en base a los impulsos eléctricos (entradas) recibidos en sus terminales. Pues bien, si los impulsos recibidos en sus terminales son independientes de un estado anterior de funcionamiento, el circuito se llama combinacional y si depende de un estado anterior de funcionamiento (memoria), serán circuitos secuenciales. 

El primer circuito, dará su respuesta en F basada en las entradas A, B, C y D y en el tipo de puerta y conexión entre ellas. Esa respuesta será las misma siempre que se reciban los mismos estímulos. El segundo sin embargo, tiene una puerta AND en la parte de abajo, cuya entrada inferior depende de la salida del circuito (memoria), de forma que su respuesta, dependerá del estado anterior de la salida. 

20.-Expresar la diferencia entre los compresores alternativos y rotativos

Los compresores rotativos, comprimen el fluido de trabajo a base de mover rotativamente (en círculos o elipses) sus piezas, como los de engranajes, o los helicoidales, mientreas que los compresores alternativos, se mueven en mivimientos rectilíneos o de vaivén, como los de pistón. Algunos ejemplos de cada uno son los siguientes: